DESCRIPTIF 1

 

FELSI/2011/01

Initiation à l’éducation musicale

 

Objectifs :

  Favoriser l'épanouissement des enfants en offrant une palette d'outils d'expression et de créativité

Contenu :

Le contenu des séances, adapté à l'âge des enfants, est présenté dans un esprit récréatif où le jeu associé à la découverte donne à l'enfant la possibilité de " vivre la musique " plutôt que de " l'apprendre ". Concrètement cette exploration du monde sonore se pratique au travers d'activités auditives, rythmiques, vocales, instrumentales et corporelles.

Public concerné :

L'équipe éducative de Clairs Vallons (fondamental) et de Désiré Denuit

Formateur(trice) :

Jeunesses musicales du Brabant Wallon

Lieu :

Clairs Vallons, rue Mont-Saint-Guibert, 24 à 1340 Ottignies

Dates :

4 jours à déterminer

 

FELSI/2011/02

Le conseil de classe et le PIA

 

Objectifs :

  •  S'approprier la notion philosophique du PIA comme outil pédagogique de travail et de référence.

  • Accroître l'efficacité dans le transfert des informations et données du PIA par la complémentarité professionnelle.

Contenus :

  • Notions théoriques relatives au cadre administratif du PIA 

  • Qu'est-ce qu'un PIA réussi ? - Comment gérer valablement un conseil de classe en " pensant" PIA - Mise en application d'un conseil de classe au travers d'un jeu de rôle .

Public concerné :

Équipe éducative de l'Heureux Abri fondamental

Formateur(trice) :

Jean-Marc HOUYOUX

Lieu :

Heureux Abri, route de Beauwelz, 13 à 6590 Momignies

Dates :

Lundi 26/09

 

FELSI/2011/03

Journée Mus'école

 

Objectifs :

Ateliers multiples centrés sur : 

- la gestion d'une classe : stress, violence, communication 

- la musique et le rythme 

- le théâtre 

- les sciences 

- le néerlandais par la chanson 

- le sport

Public concerné

Equipe éducative de l'école " Heureux Abri " (fondamental et secondaire)

 Formateur(trice) :

Vitamine Music-asbl

Dates :  

Vendredi 25/05

 

FELSI/2011/04

Aide à la communication

(stratégies pour développer un système de communication alternatif)

Objectifs :

  • évaluer les aspects verbaux et non-verbaux de la communication chez la personne présentant un handicap 
  • proposer des systèmes alternatifs afin de faciliter la communication réceptive et expressive de la personne

Contenu :

Les modalités de la communication, des grilles et des systèmes d’évaluation de la communication expressive et réceptive ainsi que les supports alternatifs de la communication tels que les objets, pictogrammes,… et leur mise en place concrète

Public concerné :

Equipe éducative de l'école " Les Moineaux " 

Formateur(trice) :

SUSA (Marie-Hélène Bouchez)

Lieu  :

Les Moineaux, venelle de Terlongval, 57 à 1300 Wavre

Dates :

Mardi 11/10, Jeudi 24/11.